價(jià)值觀是一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中逐漸形成的一種內(nèi)在信念和道德準(zhǔn)則，對(duì)個(gè)體行為和選擇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。青春期，作為人生的一個(gè)重要階段，被認(rèn)為是價(jià)值觀形成和塑造的關(guān)鍵時(shí)期。本文將詳細(xì)探討這一時(shí)期的特點(diǎn)，以及如何引導(dǎo)青少年在這一時(shí)期塑造正確的價(jià)值觀。

一、價(jià)值觀形成和塑造的關(guān)鍵時(shí)期：青春期

1. 青春期的定義

青春期是指人類從少年到成年的過渡階段，大約在12歲到18歲之間。這一時(shí)期，個(gè)體在生理、心理、社會(huì)等方面發(fā)生顯著變化，對(duì)世界的認(rèn)知和理解也逐步成熟。

2. 青春期價(jià)值觀形成的原因

（1）生理變化：青春期的生理變化，如第二性征的出現(xiàn)，使得個(gè)體開始關(guān)注自己的性別角色和地位，從而影響價(jià)值觀的形成。

（2）心理發(fā)展：青春期是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，認(rèn)知能力、情感調(diào)控、社會(huì)交往等方面都取得顯著進(jìn)步，為價(jià)值觀的形成提供了基礎(chǔ)。

（3）社會(huì)環(huán)境：隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)體開始接觸到更廣泛的社會(huì)環(huán)境，接觸到不同的價(jià)值觀，從而在比較和選擇中形成自己的價(jià)值觀。

二、青春期價(jià)值觀塑造的特點(diǎn)

1. 多樣性：青春期個(gè)體在價(jià)值觀塑造過程中，受到家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的影響，呈現(xiàn)出多樣性的。

2. 動(dòng)態(tài)性：隨著個(gè)體認(rèn)知能力的提高和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，價(jià)值觀會(huì)不斷調(diào)整和變化。

3. 個(gè)體性：每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和背景，使得價(jià)值觀具有鮮明的個(gè)體性。

4. 可塑性：青春期是一個(gè)充滿活力和可塑性的時(shí)期，個(gè)體在這一階段形成的價(jià)值觀更容易受到外界因素的影響。

三、如何引導(dǎo)青少年在青春期塑造正確的價(jià)值觀

1. 家庭教育：家庭是青少年價(jià)值觀形成的第一課堂。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，以身作則，傳遞正確的價(jià)值觀。

2. 學(xué)校教育：學(xué)校是青少年成長(zhǎng)的重要環(huán)境。教師要關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待自己和他人，培養(yǎng)良好的價(jià)值觀。

3. 社會(huì)引導(dǎo)：社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，傳遞正能量，引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀。

4. 自我塑造：青少年要主動(dòng)參與價(jià)值觀的塑造，通過閱讀、實(shí)踐、交流等途徑，不斷提升自己的認(rèn)知能力和道德水平。

青春期是價(jià)值觀形成和塑造的關(guān)鍵時(shí)期，家庭、學(xué)校、社會(huì)和青少年本身都要共同努力，引導(dǎo)青少年在成長(zhǎng)過程中樹立正確的。只有這樣，才能使他們?cè)谖磥淼纳詈褪聵I(yè)中取得更好的成就，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。